星期三, 17 7 月, 2024
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    【秀岡校區】跨界學習與領導:胡尚恩從康橋到紐約大學追尋數據的軌跡

    胡尚恩,康橋國際學校秀岡校區的學生會會長,自小在康橋國際學校的教育環境中成長,以其獨特的學習歷程和領導能力贏得眾多掌聲。今年,他成功錄取至美國紐約大學(NYU),主攻數據科學(Data Science),對於AI及數據分析抱有熱情的他而言,這是一個夢想的實現。

    尚恩的學習旅程始於康橋的豐富教育環境。從小學起,他就展現對各學科的廣泛興趣,涉獵籃球、繪畫和電影研究等多個領域,這些活動不僅豐富了他的學習經驗,也激發了他的探索精神。

    青春期時,父母為了能夠有新的學習環境,安排尚恩轉學至臺北歐洲學校就讀。由於在臺北歐洲學校的不適應,他重新審視了自己的學習需求和目標,最終選擇回到康橋。這一決定成為尚恩學習生涯中的一個重要轉折點,不僅重拾學習的熱情,更積極利用豐富的校園資源和人際網絡,為其未來的大學生涯鋪路。

    透過學校提供的各種演講和報告機會,尚恩在康橋學到關於領導和公共演講的重要技能,大幅提升他的自信和表達能力。作為學生會會長,他積極地在學校行政事務上發揮影響力,並學會如何解決複雜問題,這樣的經驗為他未來的學術和職業生涯打下與眾不同的基礎。

    學術上,尚恩特別喜愛與實際生活緊密相連的課程,例如AP微觀經濟學。在十年級的國文課程中,他通過結合多媒體和創意思考,製作了密室遊戲,這不僅提升他的學習興趣,也增強他的實踐能力。尚恩認為,學習不僅是為了學業成就,更重要的是能夠將知識應用於實際生活中。

    除了課堂學習,尚恩還積極參與課外活動,並創立學校的AI社團。這些活動不僅是追求個人興趣的方式,也是他實踐領導能力的平台。通過這些活動,他學會時間管理和優先順序的安排。他認為,善用零碎時間和有效分配優先順序是關鍵。他利用自習時間處理學生會事務,並提前完成簡單任務,避免臨時抱佛腳的困境。這對他的學術和個人發展都有顯著的益處,也是他給學弟妹們的建議。

    尚恩的學習經歷,展現如何通過跨學科學習、積極的社會參與和有效的領導實踐來培養全方位的能力。隨著他即將步入更廣闊的世界舞台,他已準備將在康橋學到的一切應用於未來的學術追求和職業生涯。對尚恩而言,這是一個實現自我潛力和夢想的新開始,也是他教育旅程中的一個新篇章。他希望在這四年中不僅完成學業,更透過參與國際交流和實習機會來豐富自己的生活經驗和專業技能。他相信,只要全力以赴,不論結果如何,都不會有遺憾。

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