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    【秀岡校區】音樂與科學的交響:周軒逸在多領域展現卓越

    康橋國際學校以其全面發展的教育理念培養許多才華橫溢的學生,周軒逸便是其中一位突出的例子。從幼兒園到高中畢業,軒逸在康橋經歷了豐富多彩的學習歷程,涵蓋物理學、音樂等領域,並在多項國際賽事中屢獲殊榮。今年,他憑藉卓越的學術成就和廣泛的興趣,獲得西北大學 (Northwestern University)、哥倫比亞大學 (Columbia University)、康乃爾大學 (Cornell University)、萊斯大學(Rice University)、帝國理工學院 (Imperial College London)、喬治亞理工學院 (Georgia Institute of Technology) 等名校的青睞,最終選擇前往位於紐約的哥倫比亞大學深造。

    僅管喜歡低調的投入自己喜愛的學習活動,軒逸的才華與對學習的熱忱總能讓他在許多領域展現優秀成果。除了在多項國際鋼琴音樂比賽中屢獲佳績,並在2023年受邀於美國卡內基音樂廳演出,他在科學領域同樣表現出色,曾獲英國物理奧林匹亞 (BPhO) 金牌、美國物理碗 (PhysicsBowl) 金牌等獎項。他甚至在中研院天文與天文物理研究所 (Academia Sinica Institute of Astronomy and Astrophysics) 進行關於極早期恆星形成之物理及化學特性的研究,撰寫 Python及Julia 程式碼來做模擬、影像處理、視覺化與數據分析,並繼續受邀成為共同研究人員參與中研院其他研究。

    雖然只是一名高中生,軒逸已把部分研究成果發表於中華民國天文學會 (ASROC) 所舉辦的2023 學術年會上,將以第一作者完成SCI期刊發表。此外,對環保有所熱愛的他,在十年級校內科展研究了如何將廢矽用於可再生能源,並將論文發表於由哈佛大學贊助的 Journal of Emerging Investigators 期刊,隨後也獲得了專利。

    在高中階段就能有如此驚人的學習成果,軒逸認為,康橋的教育系統對他的成長至關重要。從幼兒園到小學的基礎學習,再到中學的深入探索,學校一貫化的教學,更透過實施MYP課程,鼓勵學生自由探索感興趣的領域,啟發了他探究物理的興趣及批判性思考的能力。

    申請進入常春藤盟校的過程中,軒逸特別強調康橋提供的多元學習環境和豐富資源對他全面發展的推動作用。他不僅在學術上表現卓越,還創立了康橋鋼琴社,並在疫情期間舉辦國際性的音樂放鬆課程。他也與其他國際年輕鋼琴家,共同募款演出,捐贈給加拿大慈善機構。他希望將古典音樂的美好分享給更多人;對他來說,古典音樂是釋放壓力和激發創新思維的重要途徑。

    忙碌的學習活動依賴有效的時間管理,軒逸運用重要性與急迫性的矩陣來安排學習和活動的優先順序,堅信學習的核心在於內化知識,深入理解並應用所學,而非僅僅死記硬背。此外,康橋從幼兒園開始的全英文教育,使他能自如且有效地閱讀與理解專業的原文書籍和論文,對他的學術研究表現有顯著幫助。

    展望未來,軒逸希望在哥倫比亞大學進一步探索物理與電腦科學結合的可能性,並考慮涉足經濟、人工智能、量子電腦、矽光子等新領域。他相信,康橋的教育不僅要他在學術上取得成就,更期待他對未知事物保持好奇心和探索精神。

    最後,軒逸分享萊斯·布朗的勵志名言,「Shoot for the moon. Even if you miss, you’ll land among the stars.」他希望這句話能激勵學弟妹們勇敢追逐夢想,找到屬於自己的星空。而軒逸也正帶著康橋的教育精神,邁向更遠的未來,準備在哥倫比亞大學的新天地中繼續發光發熱。

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