今年初，各大專院校的特殊選才甄試陸續放榜，就讀康橋秀岡校區中學部的唐湘綾獲得國立臺灣師範大學青睞，如願甄選上心目中的理想科系─公民教育與活動領導學系。
從小學四年級開始接觸童軍領域，直到現在，湘綾對於童軍的熱情，仍如初時那般堅持。渾身散發著溫暖氣息的她，提起當初會投入童軍，起因於學姊身上那一件縫著密密麻麻獎章的榮譽背心。那一枚枚獎章都是努力換來的榮譽，能從中獲得成就感，也成為堅持參與童軍的動力。而這股能量，更悄悄地在心裡埋下童軍教育的種子。
另一方面，自高中一年級進入康橋，湘綾對於下一階段的目標，始終很明確。彼時的她，心中早已暗下決定，未來申請大學時要走特殊選才管道，而「康橋有豐富多元的活動，能夠累積許多經驗」，是讓她達成目標的最佳途徑，於是選擇與康橋同行、儲備自我。
接下來在康橋學習的日子，一如預期般精彩，並順著初心找到了努力的方向。「比起先前的校園生活，康橋開放的學習氛圍，給予更多自主探索的空間。」湘綾微笑地說，康橋提供許多舞台與機會，不是由老師決定誰能參加活動，而是學生可以主動爭取、勇敢嘗試。除了參與校園裡大大小小的各項活動，以及持續投入童軍社團，她也擔任中學部教務處的同儕教學志工，輔導8年級的學弟妹數學課題；升上11年級之後，還投入招生接待大使的工作，協助引導等相關事務。而這一場場的活動，不只是服務與參與，更是深入地認識自我、發掘更多的可能性。
「學校真的讓我找到喜歡的東西。」原本想讀餐飲科系，但因家裡有不同聲音而作罷，卻陷入了一陣迷惘，直到接觸這些校內志工活動。湘綾從中發現，自己喜歡與孩子互動，便開始尋找相關資源，繼而確立了走教育路的目標。
談話中透著沉穩氣質的她，在選定未來升學管道後，從高一開始便陸續準備相關資料，「提早準備可以看見自己的不足，有充分時間能進行補強。」湘綾以此提醒學弟妹，面對外面世界的濟濟人才，在準備審查資料的過程中，需要非常努力，更要懂得找出自身的亮點。同時，她也肯定康橋帶給自己的成長，讓她更願意和陌生人交流，敢在特殊選才的面試中，自信地表達。
如今，湘綾已成功邁出第一步，並期許未來的自己能成為一位好老師，持續在教育與童軍領域耕耘。而在這段探索自我、調整到確定方向的歷程中，康橋始終扮演著最堅實的後盾及陪伴者，幫助自己找到喜歡的方向，並依循心之所向做出不一樣的事情。正如她所形容：「康橋的位置很特別，在這裡長大的孩子，也很特別。」
