2025年12月中旬，隨著新竹校區十週年校慶的圓滿落幕，行動勸募也順利完成年度任務。這場集結全校之力的行動自10月初起跑，不僅物資募集、線上與實體募款等三管齊下，更延續至校慶當日的公益園遊會，一起為欲援助的「舊鞋救命國際基督關懷協會」而努力。眾志成城，這一份溫暖行動最終募得了滿載愛心，成為歲末年終的美好禮物，跨越國界傳至彼端的非洲。
無獨有偶，在同一時期的英語課堂上，六年級也正進行著另一項公益專題行動──「康橋暖心計畫(Kang Chiao Can Help)」。自2020年推動以來，相信多數人對這項行之有年的計畫應該並不陌生。
自課堂閱讀的文本延伸，同樣著眼於社會公益的角度，六年級暖心計畫以「Kang Chiao Can Help」概念出發，融入聯合國永續發展目標(SDGs)，並與新竹家扶中心(Taiwan Fund for Children and Families, TFCF)攜手合作，針對貧窮議題進行一系列的探究與募資行動。
「沒錢的時候，就沒有辦法滿足基本的生活需求…」專題初期，除了汲取課堂上的文本意涵，國際處也邀請新竹家扶中心張如萱主任蒞校，帶領六年級的孩子們認識貧窮議題、以及家扶基金會的理念與行動。以終為始，在確認計畫目標和任務後，孩子們便依循著課程的推展，著手進行宣傳和物資募集等後續行動。
在募資的過程中，這群六年級孩子具體做了些什麼呢？
首先，孩子們準備簡報及海報等輔助資料，利用放學前的第九節時光，實際到一至五年級各班進行募資行動的說明。他們甚至還演起了有趣的小劇場，以加強宣傳的力度。除此之外，更善用所學的數位素材，像是製作網站、影片，並寫了雙語的信件張貼於電子聯絡本給家長們、提醒大家捐贈的卡片等，藉此營造更多曝光資訊的機會。
「學生們被賦予完全的自主權，可以依據他們認為最有效的方式，自由設計宣傳素材。」負責該項計畫的國際處小學外師課研組Jason Harmon組長分享，2025年的宣傳面有了一些明顯〝變化〞。老師退居為幕後的引導角色，鼓勵孩子們思考宣傳的各個面向，例如傳達訊息的受眾是誰、可以透過哪種媒介推廣等。另一方面，孩子們的整體主動性提升了，擁有更大的創作空間和自主權來展現自己的想法，不僅增加他們的自信，也在各司其職的分工中，得以發揮自身長處並認識到團隊合作的價值。還有家長捎來了小發現，「小朋友更能同理他人，珍惜自己所擁有的生活。」
於是，如火如荼準備校慶活動的同時，迎賓廳那棵絢麗的聖誕樹下，也漸漸堆起了康橋Can Help的熱切愛心，而那裡面裝的，全是要轉贈給新竹家扶中心的實惠物資。自課程導入至落實執行，從看見不同的艱苦故事、到理解感受並貢獻棉薄之力，儘管是微小的步伐，這群孩子仍傾其全力去投入，這便是康橋希望引領他們邁出的珍貴一步。
