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    【秀岡校區】正向樂觀 做出亮眼學習的音樂專輯 王竑鈞成功申請至萊斯大學圓夢

    寫歌、混音編曲,全程個人製作並完成一張音樂專輯不是件容易的事,是什麼樣的動力,讓孩子在學習過程中能有如此的恆心與毅力?

    康橋國際學校秀岡校區十二年級學生王竑鈞,從多元的學習經驗中,不僅培養出對化學與電機領域的濃厚興趣,也在高中的學習期間,發展音樂專長,完成屬於自己的創作專輯,精彩的學習歷程,使得他成功申請上全美排名前15名的萊斯大學,一圓海外學習的夢想!

    擁有十年康橋學習生涯的竑鈞,熱愛靜態類的學術競賽與活動,如九年級參加的模擬聯合國、校刊編輯、甚至是校外實習等,都讓自己擁有不同於他人的學習過程。談到校外實習,竑鈞強調,曾與中原大學及台科大的研究生,分別進行產學合作與學術性的研究,印象最深刻的就是在實驗室做研究的過程,體會課本外的知識,感受實作與理論的差異,是非常難得的經驗!

    看似理科男,卻有著濃厚的藝文魂的竑鈞,從十年級開始漸漸地接觸饒舌音樂後,便開啟了親身製作專輯的想法,他笑著說,專輯內容以自我成長過程為靈感,透過寫詞與編曲,也當成是檢視過去人生態度的方法之一。

    另外,竑鈞也自信地談到,即便混音跟編曲相當困難,相信自己最後一定能慢慢完成。在啟發音樂創作興趣後,也察覺現今製作音樂的工具都走向電子與數位的形式,聲音合成與後製皆與電機相關,正因如此開啟他未來讀電機的想法。

    有了亮眼的學習歷程,校內專業的升學輔導老師也給他很多幫助。竑鈞強調,從過去至今投入許多時間累積的課外學習,自然就會在Essay裡讓人感受學習的熱忱與積極度,同時在升輔老師的協助下,提升更多Essay的寫作技巧,展現自己獨具特色的一面!

    熱愛理科與音樂領域,即將前往萊斯大學就讀的竑鈞,期許自己能持續做開心的事外,也鼓勵每個學弟妹,在學習期間找到自我興趣與熱情,並保持積極的態度,不僅會讓自己更開心與擁有事半功倍的效果,同時也能累積更多優異的學習價值!

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