在資訊科學（Information Science）發展蓬勃的 AI 時代，頂尖學子該如何從競爭激烈的全球申請者中脫穎而出？今年透過早期決定（ED）成功錄取美國頂尖常春藤名校——康乃爾大學（Cornell University）資訊科學系的康橋秀岡校區畢業生劉子寬，用他的經歷給出了一個務實且深刻的答案：除了頂尖的學術成績，更要懂得運用科技為社會做出實質的改變。

「我覺得活動最重要的，不是你做了多厲害的事，而是你做的事情造成了什麼樣的影響。」子寬認為，這份將技術落實為「社會影響力」的行動，是他申請頂尖大學時最核心的個人亮點。

策略性應用：自學 Coding 轉化為明確產品，化解長輩數位痛點

子寬原本就對資訊科學、程式設計有著濃厚的興趣，也時常自主嘗試多種科技工具。在思考如何讓自己的課外活動能更有效、更具備實質社會影響力時，他將目光投向了身邊的長輩。

從身旁長輩的遭遇，他觀察到高齡族群在數位時代的弱勢，子寬決定將自己自學 Coding 的專長進行策略性應用。在向身邊的工程師前輩請教與反覆實作後，他親手開發出名為「SilverSafe」的 LINE 官方防詐騙帳號。

子寬精準地分享他的產品思維：「台灣人無論男女老少都高度依賴 LINE，對老人家來說這是最方便、最直覺的媒介。」長輩只要將在群組收到、或是簡訊裡可疑的網路連結複製，直接貼進 SilverSafe 的對話框中，系統就能立刻偵測並給予安全警示。這項設計完全避開了傳統防詐網站充滿廣告、操作繁瑣的缺點，真正做到一鍵防詐。

為了擴大這項專案的實質成效，他不只停留在寫程式，更進一步創辦了學生組織，實地走進社區中心，一對一耐心教導長輩如何安全使用基本科技。「在實地運行的過程中，看見這項工具真的能為社會做出實質、微小卻深刻的改變，那份成就感是參加任何比賽都無法比擬的。」這份將科技長才轉化為社會價值的實踐力，完美契合了康乃爾大學資訊科學系的核心宗旨。

淬鍊：每週 20 小時的輕艇訓練，逼出極致的「高效專注力」

許多家長常擔心，孩子花太多時間在校隊或體育活動上，會不會耽誤功課？子寬用長達五年半的輕艇水球校隊生涯，給出了最好的答案。

「教練的要求非常嚴格，最緊繃的時候，一個禮拜的訓練時間高達 20 個小時，週末兩天更常常是整天的密集訓練。」面對晨練與高強度的專項訓練，子寬坦言，讀書與課外活動的時間確實會被嚴重壓縮。但也正因為時間比別人少，反而逼他在課業上展現出極強的自我要求。

「只要坐在書桌前，我就會完全切斷誘惑，用最快的速度、最高的專注度把當天的進度與作業完成。」這種在時間限制下鍛鍊出來的「高效讀書思維」，讓他一路上始終能主動挑戰校內最高階的 Honors 與 AP 課程。

常春藤學霸的真心實話！給學弟妹與家長的高端升學指引

作為成功直升圓夢的過來人，子寬在專訪中毫不藏私，針對目前普遍存在的學習焦慮，提出了非常實質且犀利的觀點：

• 破除盲目補習的迷思：他認為補習班只能幫你補到基礎，真正想要跨越 1500 分以上的頂尖門檻，完全要靠自己刷題、以及對考試邏輯的自學理解，外部的協助是有限的。
• 九年級開始，每一科 GPA 都是生存戰：他發現自己和有些同學在九年級時往往只顧著自己喜歡的科目，忽視了其他學科的成績。但美國大學看的是總體 GPA，等到 11 年級才知道成績有多重要時，往往已經來不及拉高總平均了。
• 國中階段就要養成自我負責的態度：「在這裡你可以很混、也可以很卓越，一切取決於你自己的上進心。」他建議八年級挑戰 Pre-Honors 課程時就要收心，不要放任自己玩過去，提早學會使用學校豐富的學習資源。

在自我要求的道路上，活出拒絕安逸的精彩人生

「如果拿難度沒那麼高的課程，我可能就會變得很安逸，維持在原地；所以對我來說，持續挑戰自己非常重要。」劉子寬在康橋成長的軌跡證明了：優秀不是被逼出來的，而是當學校提供無上限的資源與多元舞台，孩子能在一套鼓勵「自主探索、高度自律」的生態圈中，主動撕掉安逸的標籤。這種在運動場上學到的韌性與在科技世界中展現的關懷，將陪伴他帶著滿滿的資本，自信地邁向康乃爾大學，開創屬於自己的未來！