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    【新竹校區】蛻變成長 陳宇保持學習動力放眼高中生活

    「最喜歡學校的課間社團,從七年級就開始參加演說社,從一開始的害羞與結巴,到現在面對人群能夠侃侃而談,是我最大的改變!」看著陳宇在鏡頭前落落大方的模樣,很難想像當初他站在講台上沒有自信,不敢直視觀眾的樣子,轉眼至今卻已成為學校活動固定班底的主持人。這是他自身踏實且努力付出的學習成果,也是他逐步養成的「帶得走的能力」!

    康橋新竹校區九年級學生陳宇,今年以優異的會考成績,考取竹北高級中學。個性樂觀開放,熱愛自我挑戰的他,除了喜愛羽球運動,也特別對演說感興趣。七年級鼓起勇氣參加很少人敢嘗試的即席演說比賽,從校內的競賽甄選到全國的語文競賽,在演說類別中多次獲得亮眼的成績!談到陳宇過去學習過程,級任渝鈞老師欣慰表示,看見他長久以來不斷地要求自我,包括在家中勤練文筆、累積名言佳句、觀摩他人的表現,甚至運用錄影方式檢視自己的不足之處,不僅累積優異的口語能力,也展現出自律的學習態度!

    校園多元的課程和豐富資源,也帶給陳宇許多深刻印象及學習收穫,他舉例如「熱血三國」及「17公里海岸線」等戶外跨領域課程,活動中蘊藏的闖關學習都十分有趣,也能聽到過去不曾聽到的歷史故事,真正了解台灣在地之美。另外,陳宇也強調,在康橋獨有的菁英課程裡,包括登山及泳渡日月潭,歷經多次的行前訓練到最後圓夢完成挑戰,溝通與協調更在團隊中顯得極為重要,也歸功過去在演說社培養的演說能力,讓他能充分應用在各個學習場域和人際互動中。

    成功學習並非一蹴可及,如何在課業與活動中取得平衡?陳宇分享自己的學習小撇步,認為找到適合自己的讀書方法相當重要,而「專注的態度」是高效率的讀書要領,再配合學校高效益的課輔規劃,課業問題都能在學校老師協助下迎刃而解。同時他也認為,課後輔導不僅提供師資與讀書環境,現場更能感受大家正向的學習氛圍與向心力,讓我更有動力!

    「掌握有效的學習步調與方法,均衡發展自己的活動與課業。」訪談最後,陳宇鼓勵學弟妹們,不要害怕學習過程中遭遇的挫折,只要當下努力付出,持續向前保持學習熱忱,不管結果如何,相信最後的回饋都將成為自己帶得走的能力。最後,他也期許自己未來的高中生活能多彩多姿,滿載著紮實的能力與學習夢想,持續邁向心目中理想的大學!

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