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    潛移默化的環境與轉變 找到自我學習的致富密碼

    康橋每年的菁英課程活動,總是令學生與家長悸動人心,尤其是十年級的單車環台,歷經多達八次的行前訓練及十二天的正式活動挑戰過程,許多孩子不知不覺就與自行車結下不解之緣,漸漸愛上這項運動,持續參與各種騎乘活動。

    就讀於康橋中學部十二年級的張怡馨、張怡蓁雙胞胎姊妹,在2024年的11月期間自主參加「L’Étape環法自行車挑戰賽-紐崔萊_日月潭站」賽事,兩人在挑戰組29km競賽項目中,憑藉著對單車運動的熱愛與投入,抱著不屈不撓的意志力完賽,最後也分別榮獲女子組第一、二名的傑出成績,為自我跨領域的學習增添亮眼歷程!

    面對自行車運動,正是怡馨、怡蓁兩人從十年級轉入康橋後的第一個菁英活動,透過學校的單車環台,使得兩人從這項運動的陌生,漸漸轉變成不排斥甚至到喜愛的程度。談到興趣上的轉變,怡馨認為,這一切應該歸功於學校所安排的菁英課程,雖然環台課程已完成,在媽媽持續的熱情推動下,自己與妹妹仍維持單車運動的習慣,尤其為了此次賽事能順利完賽,母女一起花了近三個月的時間投入訓練,就是期盼自己能從容地面對賽事!

    看著單車競賽丘陵地形起伏不定的挑戰,如同人生每個階段帶來的考驗,怡馨、怡蓁回想起單車環台所帶來的成長,兩人異口同聲地認為與班級一起完成最後的環台目標相當不簡單。怡馨也強調自己在騎乘北宜路段時,因腳受傷領悟不放棄的精神,怡蓁則是深刻體會團隊生活中分工合作的重要性。那些五味雜陳的心情,都會是未來成長的養分。

    康橋豐富多元的學習資源,培育學生帶得走的軟實力,怡蓁認為,其實不只在菁英活動的表現上,包括學科領域或一人一才藝等課程,學校都能落實適性分組的理念,讓學習更符合自己的需要。

    畢業在即的怡馨、怡蓁,面對未來的大學升學,都期盼自己能將這份鍥而不捨的精神發揮在日後的學習之路上,訪談最後,樂觀健談的兩姊妹,也異口同聲地立定明年繼續挑戰104km的目標,逼自己在未來的學習之路跳脫舒適圈,創造出更豐富的人生歷練!

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