在適性發展的教育理念下，職涯探索逐漸成為國高中階段教育的重點之一。康橋國際學校秀岡校區於3月28日舉辦一年一度的「Career Day 職涯探索日」。活動至今邁入第十年，今年邀集50位講師開設49門課程，橫跨AI科技、文化創意、金融法律、醫療保健、媒體行銷等領域，讓學生透過實務課程與業界交流，展開對未來的多元想像。
秀岡校區校長徐文淞在開幕式中表示，學生的生涯規劃是人生重要課題之一，學校的角色不僅是傳授知識，更應協助學生認識世界、確立方向。他引用”If you know where you’re going, the world will make way for you.”，強調職涯教育需從學生的主體意識出發，逐步建立國際視野與行動力。
今年特別之處在於活動前導課程的安排，校方首度導入美國職涯平台「My Next Move」，由輔導室引導學生查詢近千項職業的工作內容、學歷要求與薪資資料，進行初步探索。課程進行中，同學同步填寫回饋，短短一堂課便收集上千筆意見，反映出高度參與與自我反思的轉變。
「我們希望這不只是資訊的接收，而是讓學生開始思考：我可以往那裏走？」輔導教師劉家維指出，學生在探索過程中，有人發現夢想職業的條件與現實存在落差，也有人重新審視自己的能力與目標，進而產生規劃的動機。後續校方也將結合性向測驗、升學諮詢等資源，延續學生的探索路徑。
活動講師陣容多元，台北101董事長、CH婚紗創辦人賈永婕也以〈挑戰101董事長〉為題與學生對談，分享職涯轉型與面對質疑的過程。她鼓勵學生：「所有的機會都值得一試，不要怕犯錯，只要開始做，就會有收穫。」她也提醒學生不要太早設限，應勇敢探索各種可能。
因應AI與半導體產業的迅速發展，校方今年也特別邀請半導體領域權威專家、現任美國工程院院士曲建仲博士蒞校，為高年級學生帶來兩場專題講座，主題聚焦「半導體科技的奧秘解析」與「科系選擇與跨領域規劃」，吸引超過400位學生熱情參與。
曲建仲博士以實物以實物模型深入淺出地說明晶片製程，並指出未來科技產業將重視跨域整合能力，強調雙主修模式如「半導體+AI」、「材料工程+電子電機」將成為關鍵優勢。他更以「半導體技術樹」為圖示，引導學生建立有系統的學習架構與升學策略。
康橋秀岡校區家長會會長洪淑怡也在致詞時表示，講師分享的每一句話或許不會立即改變孩子，但可能在某個重要時刻，成為他們思考未來的關鍵契機。她也期許未來能有更多畢業校友回校傳承經驗，形成職涯傳承的良性循環。
康橋秀岡校區輔導室主任莊文庭指出，職涯日的目的不僅是介紹職業類別，更希望學生在活動中開始提問：「那我呢？我還缺什麼？該從哪裡開始？」他觀察，透過實際搜尋與反思，學生逐步從被動接收資訊，轉向主動建立未來藍圖。
職涯探索日已不再只是單一活動，更是校方長期深耕學生生涯素養的重要環節。從課程設計、前導準備到後續輔導與反饋，康橋國際學校持續以行動實踐教育的本質，陪伴每位學生為未來種下自信與選擇的種子。
本文章轉載於 台灣產經新聞網 報導
