當兩種不同的學習領域相遇，會激盪出什麼樣的火花與可能？康橋秀岡校區國際部學生許博恩，便是以堅定的信念與豐富的實作經歷，逐步培養起對工程技術的熱愛與跨領域學習的能力，用他在康橋14年的時間，描繪出屬於自己的學習藍圖，並在今年申請上美國馬里蘭大學（University of Maryland）機械工程學系，朝著創新與實作兼具的未來穩健邁進。
回顧學習之路，博恩可說從國中階段便已埋下夢想種子。七年級首次接觸機關王社團時，他便發現自己對機械結構與動力原理有濃厚的興趣。升上十一年級後正式投入VEX機器人學習，從零開始摸索設計思維、機構組裝、程式撰寫及比賽策略，體驗科技實作中的困難與挑戰。博恩也曾代表學校參與校外競賽，在一次次的競賽過程中，不斷地修正與優化，逐步累積面對問題的能力與尋求解方的思考邏輯。博恩表示：「VEX機器人讓我體會學科知識應用的樂趣，也讓我明白，工程絕不只是書本知識，而是透過不斷嘗試與合作所實現的創新。」
除了對機械的熱愛，他在運動場上展現的堅持與團隊精神也同樣令人印象深刻。小學四年級即加入輕艇社團的他，多年來投入這項水上運動訓練，從基礎技巧到團隊合作的默契，樣樣不輕忽。高二時期他也曾擔任輕艇校隊的副隊長，更在2024年入選U21國家代表隊，代表台灣遠赴海外參加輕艇水球世界錦標賽。從每日晨訓到週末集訓，即便課業壓力與體能負荷交織而來，他始終用正向態度面對挑戰。他強調，輕艇訓練雖然辛苦，但他從未想過放棄，而是從中學會時間管理與自我激勵。那段辛苦的過程，也讓他更珍惜團隊中互相扶持的情誼。
展望未來的大學生活，博恩也充滿期待。他希望能加入更多運動性質的校隊或社團，延續對團體運動的熱愛，並在與來自世界各地的同儕互動中拓展視野。對於開啟夢想初衷的機器人領域，他則計畫參加更高階的國際技術競賽，挑戰複雜度更高的實作任務。他表示：「我不想只把大學當成學業的延伸，而是希望把它變成一個探索與實踐夢想的舞台。」
這份來自機械工程的熱情與運動精神的堅持，不僅讓博恩在升學的道路上展現出獨特亮點，也讓他的學習歷程充滿厚度與力量。從康橋啟程，他正以自信且務實的步伐，朝著明確的興趣朝更寬廣的旅程邁進。相信未來的他，無論是在運動場或是在專業的機械工程領域上，都將持續散發耀眼光芒，創造出屬於自己精彩的學習篇章！
