在康橋秀岡校區，12年級的王睿瑄擁有一種讓人難以忽視的動能。打開她的學術履歷，同樣令人讚嘆——今年，她成功錄取美國頂尖名校加州大學洛杉磯分校（UCLA）生物化學系。
從幼幼班就進入康橋的睿瑄，可以說是百分之百由康橋體系培養出來的孩子。在她的身上，我們看見了康橋教育最動人的成果：將運動場上的鋼鐵意志，平移至尖端科學的實驗室中，再融合同理他人的社會關懷，用自律與熱情定義出屬於自己的優秀。
頂級雙語語感：從幼幼班啟航的康橋超長緣分
睿瑄自幼幼班就加入康橋大家庭，長達16年的沉浸式雙語環境，賦予了她極佳的英語語感與國際視野。
「因為從小就在康橋上英文課，學校也一直培養我們閱讀英文原文書的習慣，平常和妹妹也會自然而然地直接用英文聊天。」這樣深厚的雙語底蘊，讓她日後在閱讀國外頂尖科學文獻時毫無滯礙，也為她敲開UCLA大門奠定了最穩固的基石。
鐵人家庭的修煉：113公里賽道上的自律美學
成長在一個充滿熱血的「鐵人家庭」，參與鐵人運動對睿瑄而言毫無意外。小學時一場小鐵人比賽，徹底點燃了她的「鐵人魂」，到了秀岡便順理成章加入了學校的鐵人隊。
在全家人的互相支持與陪伴下，睿瑄多次在地方賽事中站上凸台。就在受訪前的兩週，她才剛挑戰完極高難度的「113公里半程超級鐵人三項」，並以不到六小時的驚人時間拿下分組第一。
每天高強度的訓練（游泳、自行車、跑步）佔據了她大量的課餘時間，卻也成為她最強大的時間管理催化劑。「正因為訓練時間很長，強迫我必須在書桌前展現極致的專注，精準安排每一科的讀書進度。」睿瑄說，鐵人運動教會她最重要的事，就是「不輕言放棄」與「不斷推進自我的極限」，而這份意志力，很快在她的科學探究路上發揮了關鍵作用。
瘋狂寫信的勇氣：連續兩個暑假的中研院癌症研究
九年級的一堂生物課，悄然影響了睿瑄的學術軌跡。她發現自己對生物具有獨特的理解力：「生物能解釋世界萬物的存在。如果能將生物與醫學結合，去治療像癌症這樣的疾病，那真的很酷！」
為了尋求更深奧的科學殿堂，睿瑄展現了與她在鐵人賽道上相同的執著。在高一時，她主動寄出了數十封電子郵件給各大研究機構的教授。這份「主動出擊」的誠意，最終打動了中研院生物醫學研究所的教授。
在升高二、高三的連續兩個暑假裡，睿瑄投入了癌症藥物相關的尖端研究。教授與博士班學長姐每次都會給她一個獨立的任務（Task），睿瑄必須自主設計研究、操作儀器，並在實習結束時完成全英文的專題報告。
「實驗室的生活其實很漫長、很枯燥，但這正是科學的本質。每當看到數據順利跑出來，那種成就感跟衝過鐵人終點線時一模一樣！」這段高含金量的研究經歷，充分展現了她提早接軌大學核心科研的能力。
靈活的跨界實踐：化學網路平台與偏鄉同儕教學
除了在冷冰冰的實驗室做研究，睿瑄還有一顆溫暖且靈活的心。她與同學一起創立了一個網路化學平台，利用短影音、幽默好笑的內容和自製練習題，將艱澀的化學知識科普化，吸引了大批同儕關注。
此外，無論是擔任校內的同儕教學，或在扶少團中對偏鄉小朋友進行線上教學，睿瑄都會發揮科學家的觀察力，找到有效的教學切入點。「我會從他們的興趣主題去教相關的單字或包裝文法。」這種靈活、不放棄任何一個人的教學態度，正是她品格教育的最佳體現。
未來展望：在UCLA邁向醫學與生化的跨界之路
即將前往UCLA就讀生物化學（Biochemistry）的睿瑄，早已對未來有了清晰的戰略規劃。生物化學完美結合了她熱愛的生物與化學實驗操作。不過，睿瑄坦言，她不希望未來一輩子都關在封閉的實驗室裡。
「我希望未來能往醫學或牙醫領域發展。臨床醫生能有更多的自由度、靈活性，且能跟人進行真實的互動，這能讓我把生物化學的專業，發揮在更能直接幫助人的地方。」
從幼幼班的牙牙學語，到113公里超鐵的鋼鐵意志，再到中研院癌症研究的嚴謹探究，王睿瑄的故事完美詮釋了康橋秀岡校區的教育核心：學校給予學生的從來不只是一張亮眼的成績單，而是強健的體魄、跨界探索的勇氣，以及無論面對任何挑戰，都能如鐵人般堅持到底的終身學習能力。
