對多數人而言，初入陌生的學習環境，難免帶著幾分緊張，甚至些許不安；然而，對國中時期踏入康橋的品言來說，身上那股隨遇而安的樸實特質，或許正是讓他得以敞開心房、從容感受這座友善校園的助力，從而在康橋的學習歲月裡，煨養出一套細膩而感性的生活哲學。「在康橋國中的三年很開心……」帶著這段歲月所累積的豐碩收穫，今年甫畢業的他，如今已踏上新的學習階段——走進建國中學，繼續探索更多自我的可能性。

不同於自國小部一路直升的同學，從公立學校來到康橋的品言，踏進的是一個與過往截然不同的學習環境。當初吸引他的，是康橋良好的雙語環境與多元學習機會；而真正走進校園後，三年來讓他感受最深的，則是師生之間溫暖而友善的互動氛圍。「康橋有著舒適、新穎的學習環境，老師和同學們都很友善。」

在這樣的環境中耳濡目染，除了年歲增長所帶來的身形變化，品言也逐漸察覺身上那股無形的改變。他坦言，身邊的人待人有禮，讓他在相處之餘見賢思齊，更加懂得端正自我言行。而這份看似幽微、實則深刻的內在轉變，正是康橋帶給他的珍貴成長。回首這三年的求學歷程，他更直言「康橋是最佳選擇。」

彼時，望著坐在眼前的品言，削瘦臉龐勾勒著幾分堅毅的線條，談吐之間卻透著一份柔軟，更流露出超齡般的生活哲思。「人生只有一次，無須太在意外界的看法，應順從內心想做的事，才是活著的目的。」這份坦然與通透，不僅是他對人生的體悟，也在校園生活中展露無遺。

剛開始接觸全英語課程時，品言也曾經歷一段適應期。從一開始聽不太懂，到後來能夠自在溝通、表達想法，這段循序漸進的過程，讓他深刻體會環境所給予的力量，從而獲益良多。尤其是Drama課程，從自行設計商品、以英文搜尋資料及發表，不僅提升英語能力，更磨練了表達技巧與台風。

而康橋豐富多彩的校園活動，也讓品言在課堂之外，體會人際互動與團隊合作的重要性。其中，最令他難忘的，當屬八年級時期的合歡群峰挑戰。「那是一種共患難的感覺，也讓自己有所成長。」夜色深沉中一路並肩前行，那段彼此扶持、共同完成挑戰的旅程，如今回想起來依舊歷歷在目，收穫了攀登頂峰的成就感，還有一路相伴的溫暖情誼。

「千萬別被一時的挫折擊敗。」如同攀登高山時的堅韌心智，品言也將這份體悟化作送給學弟妹的勉勵。比起糾結於一時不如預期的成績，更重要的是「弄清楚問題，持續努力、精進自己。」同時肯定學校的考輔規劃，並提醒學弟妹們應找到適合自己的讀書方法、有效提升學習效率，才能走得更穩、更遠。

三年的康橋歲月，或許只是人生長路中的一段過程，卻引領品言更加認識自己，領略獨特的成長要義。祝福品言，帶著這段歲月所淬鍊的澄澈與從容，穩步邁向下一個學習階段，在新的旅程中持續探索自我、拓展更多的可能。