Home校園特搜校友敘事【秀岡校區】世界金獎背後的藍圖大師:楊子樂,以極致自律與自主探究開啟 UC Berkeley 化物旅程

【秀岡校區】世界金獎背後的藍圖大師:楊子樂,以極致自律與自主探究開啟 UC Berkeley 化物旅程

今年畢業於康橋國際部 12 年級的楊子樂,用他長達 14 年的康橋歲月扎根,為「自主學習」做出最亮眼的詮釋。憑藉深厚的學術探究底蘊與頂尖的領袖素質,他今年成功獲得美國加州大學柏克萊分校(UC Berkeley)化學生物系的青睞,即將前往這所世界頂尖學府深造。

回首子樂的成長歷程,他展現了遠超同齡人的沉穩與時間管理能力。談到自己的學習心法,子樂分享道:「我習慣在投入新挑戰前,先把執行步驟與策略藍圖規劃清楚。當知道終點在哪裡、路該怎麼走,前進時心裡就會很踏實,也能全速衝刺。」這種凡事謀定後動的特質,讓他面對高強度的課業與校內外事務時,始終能展現下游刃有餘的超高專注力。

20張專業證照的執著:跨出 comfort zone 的生醫實踐

子樂對生物探究的熱愛,源於國中時期的生物奧林匹亞培訓課程。他將這份熱忱轉化為驚人的自主學習爆發力,在課餘時間透過線上高端課程自主進修,默默斬獲了 20 多張專業國際證照,範疇甚至橫跨了實驗室安全、生物統計學與高級心臟救命術(ACLS)。

為了將理論與實務結合,他自9年級起便主動跨出舒適圈,爭取前往國立陽明交通大學臨床醫學研究所實習,提早接觸尖端生醫實務。這份提早接軌臨床與實驗室的遠見,為他未來的化學生物研究打下了最堅實的基石。

模聯主席與學生會:從實驗室走向校園領袖

除了學術拔尖,子樂更重視全人發展與領導力的養成。他深知一個未來的頂尖科學家,同樣需要具備改變社會的溝通能力。

他自9年級加入模擬聯合國社團,憑藉卓越的思辨力,連續兩年擔任康橋模擬聯合國主席;他更熱心投入校園事務,在11年級時高票選上家族學生會副會長。這些在實驗室之外的多元經驗,讓他累積了豐富的團隊合作與跨領域實作能力,展現出動靜皆宜的領袖風範。

國際競賽大豐收:世界金獎與國際科展雙認證

這份科研與表達雙全的優秀表現,也讓子樂在國際頂尖競賽中迎來大豐收。另外,他更在先後在英國生物奧林匹亞競賽中榮獲金牌及英國物理奧林匹亞、加拿大化學奧林匹亞等競賽中斬獲銅牌。

而在高二時,他更與同儕蘇怡安攜手合作,以精湛的研究成果榮獲臺灣國際科學展覽會(TISF)醫學與健康科學領域四等獎。這份科研厚度,在 2025 年的國際遺傳工程機器設計競賽(iGEM)中達到了巔峰——子樂以隊長之姿凝聚團隊,帶領隊員在國際舞台上運籌帷幄,最終抱回了世界金獎的至高榮譽。

給學弟妹的真心話:做時間的主人,一次只做滿一件事

「康橋從不設限,而是一個鼓勵我們勇敢探索自我、認識自己的舞台。」子樂由衷感謝學校厚實的教育資源與強大的師資團隊。不論在探究課程或升學輔導上,各領域老師總是用心傾聽並給予精準引導,讓他能夠沒有後顧之憂地追逐夢想。

談及即將迎來的柏克萊嶄新旅程,子樂期許自己能帶著在康橋蓄滿的能量,不忘初心,繼續在科學領域發光發熱。他也為學弟妹們送上最誠摯的建議:「一定要學會做時間的主人,做好分配。在對的時間,只專心把眼前的一件事做好、做滿,再全力以赴挑戰下一個目標。」

在楊子樂身上,我們看見了康橋學子令人驕傲的「策略與格局」:他不只是依循學校的規劃,更是主動為自己繪製人生藍圖,並用絕對的專注與自律,將藍圖一筆一劃化為現實。

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