當唇槍舌戰的犀利辯論，碰上溫暖人心的教育本質，會激盪出怎樣的火花？秀岡校區中學部 12 年級的郭可妤，在校扎根 14 年，給出了最動人的答案。她成功將辯論場上的敏銳思辨，轉化為傾聽他人的社會關懷，更憑藉著卓越的多元表現與自律特質，同時敲開國內與國外頂尖學府的大門。今年，這份兼具理性與感性的全人格局，不僅讓她透過特殊選才錄取國立政治大學創新國際學院學士班，更獲得全美頂尖學府——加州大學洛杉磯分校（UCLA）教育學系的青睞，預約了未來用教育改變世界的無限可能。

從正反攻防的辯論舞台，看見世界的多元面相

可妤與辯論的緣分，始於小學時看著姐姐在台上滔滔雄辯、展現自信的背影。正式踏入辯論的世界後，這項高強度的邏輯思維挑戰，徹底重塑了她的思考模式。

「辯論帶給我最珍貴的禮物，是條理式的分析能力，以及在課堂上學不到的多維視角。」可妤分享道。在正反方立場的無縫切換中，她學會抽離個人主觀的偏見，看見每件事情背後隱含的不同面相。在康橋多元且包容的課堂中，她逐漸發現自己熱衷於與人溝通，比起在台上擊敗對手，她更享受用這份思辨力去傾聽、理解並幫助他人，這顆溫暖的種子，悄然指引了她未來走向「教育學」的道路。

用知識探究挑戰自我，在國際賽道斬獲豐碩戰果

不給自己設限的可妤，骨子裡流淌著「熱愛挑戰困難」的冒險精神。自 10 年級決定走雙軌升學制度以來，她主動出擊，將戰場延伸至各大全國與國際競賽，且幾乎皆以她最熱愛的辯論與專題研究為主。

這份自主與堅持，為她贏下了無數重量級榮譽。她不僅在國內 NSDA Taiwan Members 辯論賽中斬獲 Top Speaker（最佳辯士） 的殊榮並贏得獎學金；更在國際舞台上大放異彩，勇奪 IVY CUP 全球常春藤英語大賽亞太總決賽金獎，以及全國高中科學探究英文辯論金獎。此外，她的學術探究能力同樣令人驚豔，跨界斬獲育網盃全國高中數位課程自主學習成果競賽優選，以及第十屆全國 StoryMaps 校園競賽優選。豐富的獲獎履歷，正是她不斷突破極限的最美勳章。

堅持「課業優先」的自律，在雙軌路上穩紮穩打

要在兩條升學道路上同時跑出好成績，可妤靠的是精準的自我管理。「除了要累積紮實的學習歷程，最核心的就是做好自我時間分配。」可妤強調，她的原則是「課業永遠優先」。在學校時，她會全力以赴顧好校內成績與進度，地基穩固後，才利用課餘時間全身心投入校外競賽。

她也鼓勵學弟妹要「越早釐清自己的喜好與興趣越好」，提早確立方向，才能做好最精準的準備。

中學部豐富且紮實的教學資源，以及與老師之間如師如友的密切互動，是可妤在國高中六年中最堅實的後盾。每當在準備升學或競賽遇到瓶頸時，學校師長總能在第一時間給予最實質、最關鍵的引導與協助。

帶著14年蓄滿的能量，去當未來播種溫暖的人

展望即將展開的 UCLA 大學生活，對於未來，這位習慣挑戰極限的女孩早已有了清晰的藍圖——除了在教育學系深耕，她更計畫在大學期間攻讀政治或法律系的雙主修。

可妤期許自己，能將辯論場上敏銳的社會洞察、法律的嚴謹邏輯，與教育的溫暖人文關懷相結合。從康橋出發，她將帶著 14 年來淬鍊出的自律與勇氣，在加州的陽光下，繼續用她的思辨與溫情，譜寫出屬於自己的國際傳奇！