「很慶幸能繼續直升，康橋的教學風格與環境，讓學生能安心地投入學習……」這番溫柔的肯定話語，來自郭姸彣在康橋成長的肺腑感言。眨著一雙彎如新月的明亮眼眸，與康橋同行九年的她笑著坦言，這段歲月幾乎占據了自己目前人生的一半。對她而言，康橋不只是求學的校園，更是一個陪伴成長的溫暖大家庭，讓人得以安心探索、自在發展。

回憶與康橋的初次相遇，姸彣微笑著說，當年小小的她被教一棟遊戲區所吸引，便直呼要留在這裡！沒想到這一留，便是九年的青春同行。一路走來，從稚嫩可愛的小小孩、到亭亭玉立的小大人，感謝康橋豐碩的學習資源，挹注了蛻變所需的種種養分，厚實每一段成長的底蘊。「康橋的老師跟同學們，真的都很棒」，她感性的說。

說起在康橋的學習日常，多數人對姸彣應該並不陌生，除了是頒獎台上的常見面孔，動靜皆宜的她，更不時是表演舞台上的耀眼光芒。無論是動感熱舞、抒情高歌、吉他彈奏、或登台演說，姸彣總能在不同領域的演出中，帶來令人眼睛為之一亮的精彩表現。而能自在探索不同類型的社團才藝，並登台展現自我學習的成果，涵養成長的環境實屬重要，康橋便扮演了如是角色，有著涵蓋動、靜態的多元選擇，因而得以多方嘗試並發掘個人興趣，姸彣說，從中可是「學到許多東西」呢！

而這些知識與技能，從不囿限於教室的門牆之內。談起康橋多采多姿的學習活動，姸彣尤其對融入童軍技能與跨學科知識的熱血三國隔宿露營，以及結合新竹在地生活故事的十七公里跨領域課程，感受最為深刻。不僅能領略課堂所學如何活化應用，還在各種關卡的挑戰中，深化團隊的互助精神——班級情誼更是從而昇華，成為國中生涯的獨特記憶。

將視角拉回那些同行九年的康橋課堂。完善的雙語環境及適性教學模式，豐富品格與學識的同時，姸彣觀察到自身的英語能力，亦隨之有了顯著的進步。她肯定康橋推動的英語教學環境，以小學時期循序學習的歷程而言，能建立扎實的基礎之外，還可以有效銜接國中課業。而由此基礎所堆疊的進階實力，甚至還能從容應對未來的會考。

談笑交流間，不難發現姸彣在康橋的學習生活，既充實又繽紛。而面對逐漸繁重的國中課業，該如何兼顧與生活的平衡？對此，姸彣自有一套心法。

她以自身為例，建議踏入國中階段後的前兩年，應好好紮穩馬步；備戰接踵而來的大大小小考試，可將須強化記憶的部分筆記下來、摘要總複習講義中的精華等，並保留讀書計畫的彈性。此外，適當的舒壓與調整節奏也頗重要。姸彣更是大方分享個人語錄，「今日吃喝不努力，明日人生沒意義」，那柔婉語氣說著俏皮的語句，令人不禁跟著會心一笑。

如今，挾著在康橋淬鍊的堅強實力，姸彣即將在新竹女中展開新的學習扉頁。聰慧如她，定能妥善發揮那份倔強特質，堅持抵達許下的目標，成為追隨父母親腳步的大學後進，甚或是更遠程的方向，成為一名仁心濟世的外科醫生。