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【秀岡校區】從多元嘗試到堅定選擇——林柏宇的法政築夢之路

對林柏宇而言,關於未來的藍圖,似乎從很早就有了雛形。從私立小學畢業後,他很清楚自己不喜歡傳統的單一型態教育方式,來到康橋後,他發現這裡比想像中的更自由。柏宇特別解釋「不是那種管教上的自由,而是師生關係和對學習選擇的自由。」...

【秀岡校區】熱愛繪畫也愛科學 林又伃以行動詮釋跨域學習力

康橋國際學校秀岡校區的畢業生林又伃同學,在今年同時獲得美國喬治亞理工學院腦神經科學系(Georgia Institute of Technology)及英國倫敦大學學院心理學系(University College London)的錄取。她的求學歷程彷彿是一場理性與感性的對話,在畫筆與數據之間,在思辨與實踐之中,穩健地走出屬於自己的方向...

【秀岡校區】機械與運動交織的逐夢旅程 許博恩圓夢美國馬里蘭大學機械工程系

當兩種不同的學習領域相遇,會激盪出什麼樣的火花與可能?康橋秀岡校區國際部學生許博恩,便是以堅定的信念與豐富的實作經歷,逐步培養起對工程技術的熱愛與跨領域學習的能力,用他在康橋14年的時間,描繪出屬於自己的學習藍圖,並在今年申請上美國馬里蘭大學(University of Maryland)機械工程學系,朝著創新與實作兼具的未來穩健邁進...

【秀岡校區】李采蔚:在康橋的課外活動教會我的一件事

笑稱自己是「從同一所學校畢業四次」的學生,李采蔚同學在康橋國際學校十五年的求學生涯,從幼兒園、小學、國中一路讀到高中,這條充滿回憶的學習旅程,也促成她成長為一位在多元學習中堅持,在各種挑戰中成長的女孩...

【秀岡校區】從化學出發,李隆翔穩紮穩打地走向科學視野的更高遠處

八年級從澳洲返台,李隆翔選擇就讀康橋。儘管身處新環境,他很快在熟悉的教學氛圍中適應。他說,康橋開放的課程設計與鼓勵師生互動的學習方式,與他在布里斯本的就學經驗相近,讓他順利接軌,也更自在地探索自己真正感興趣的方向...

康橋新竹校區成果發表 呈現學子語言與探究交織的學習地圖

康橋國際學校新竹校區6月5日舉行「康橋Time暨English Open Day成果發表會」,由教務處與國際處共同策劃,呈現六年級學生在主題式研究與語言實踐上的學習成果。透過長期累積的研究歷程與全英語發表任務,學生們用行動回應「學會學習」的核心能力...

【秀岡校區】從童軍啟程──唐湘綾在康橋找到方向,把熱愛變成未來志業

從小學四年級開始接觸童軍領域,直到現在,湘綾對於童軍的熱情,仍如初時那般堅持。渾身散發著溫暖氣息的她,提起當初會投入童軍,起因於學姊身上那一件縫著密密麻麻獎章的榮譽背心。那一枚枚獎章都是努力換來的榮譽,能從中獲得成就感,也成為堅持參與童軍的動力。而這股能量,更悄悄地在心裡埋下童軍教育的種子...

【秀岡校區】從划槳開始的人生航道──孫若齊以運動員精神邁向精算之路

從青山校區起步,一路直升至秀岡,孫若齊用十五年在康橋的時間,沉穩地劃出一條屬於自己的成長軌跡。2023年,他首次入選U21國手,代表台灣參加亞洲輕艇水球錦標賽並拿下冠軍;2024年,再次入選U21國家代表隊,前進世界錦標賽。2025年,他申請上美國University of Virginia,計畫進入該校頂尖商學院,朝精算師方向發展...

【秀岡校區】滑出夢想 滑出屬於自己的未來──游舒涵以特殊選才錄取至逢甲大學

當熱情成為行動的引擎,夢想就不再遙不可及!康橋國際學校中學部十二年級學生游舒涵,正是這樣一位用熱情鋪路、以行動實現夢想的學生。從幼兒園小班一路到高三,歷經十六年的康橋學習歷程,她不僅在學術表現上穩健紮實,更在運動、公益、領導與企劃等領域多元發展...

【秀岡校區】不設限的學習者──張晉豪在選擇與實踐中前行

帥氣中總掛著溫和笑容,擔任康橋秀岡校區第十屆學生議會會長的張晉豪,喜歡在人群中活動,在實作中學習,透過參與、行動與反思,摸索出屬於自己的步伐與方向。而這樣的節奏,恰巧與康橋的教育環境產生了良好共鳴,充分把握高中三年的時光,揮灑出豐富的青春色彩...

新北康橋高中適性揚才 開展每一種可能

在多元入學制度日趨成熟的今日,孩子的學習不再只以成績論英雄,而是透過完整的學習歷程,尋找適性發展的方向。康橋國際學校秉持全人教育理念,於108課綱實施前即已超前部署,開設多元課程、搭建各式舞台,協助學生在探索中發現潛能、培養自信,展現傑出的升學成果...

【秀岡校區】「選擇不只一次,而是每一步都走在自己規劃裡」郭書庭用穩定節奏走進特殊選才的舞台

15年來,郭書庭在康橋的學習歷程中,始終以沉穩踏實的步伐前進。從幼兒園到高中,在這段成長歷程中,她不僅在學業上累積實力,也逐步確立學習方向與人生目標,最終以特殊選才同時錄取國立陽明交通大學、中央大學與中山大學等三所頂尖國立大學,最後選擇就讀中央大學企業管理學系...
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