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康橋秀岡談青少年情緒教育 以成熟輔導機制建立學生心理韌性

青少年情緒困擾日益受到關注,康橋國際學校秀岡校區輔導室主任莊文庭近日接受廣播專訪,從資深輔導經驗出發,深度分析現代學生面臨的心理壓力與人際挑戰。莊文庭指出,成績不應是衡量孩子校園生活的唯一標準,透過社會情緒學習(Social Emotional Learning, SEL)培養情緒覺察、人際互動與自我調節能力,也是學生面對未來的核心基礎...
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