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    【秀岡校區】秉持自律與踏實 王梓洋朝夢想穩健前進

    小學五年級從公立學校轉入康橋的王梓洋,一開始便設定,在康橋的雙語環境學習到高中畢業,於是毫無懸念地,選擇一路直升秀岡校區中學部。秉持著如此明確的初心與期待,梓洋在就讀的過程中,充分展現「自律、誠懇、踏實」的一面,是個清楚知道自己該做什麼,不需要師長掛心的好學生。而梓洋也分享,能夠以繁星進入台大機械系,究其根本,「穩定和自律」的精神應是關鍵之一。

    這項自律穩定的特質,除了讓他保持優異的學業成績,也發揮在許多課外學習與競賽活動上。從小就對模型、機械或各種會動的物品有高度興趣的他,在國中時期參加PowerTech競賽,藉此激發了規劃、想像與分析能力。而這參賽經歷也喚起學校老師的注意,主動推薦梓洋參加太陽能車和機關王等競賽,使其收穫許多難得的經驗。其中印象最深刻的,便是獲得第三名佳績的全國高中物理探究競賽。細數辛苦的備賽過程,不僅需應用物理知識,提出理論假設、設計實驗,更要處理大量的數據分析。然而,這樣投入一段完整的物理實驗的探究過程,引起了自身興趣,讓他對實驗有進一步的想法。

    另一方面,該競賽同時培養梓洋的整合能力,學習如何團隊互助、截長補短。「自己比較擅長數據分析和理論推導,同時也很愛創意思考。」他常扮演發想起頭的角色,然而有時候想法太過天馬行空,這時其他成員便會適時地發聲,盤點可行的方案。讓團隊成員各自發揮強項,除了是贏得競賽的關鍵,也淬鍊他觀察與整合的軟實力。

    值得一提的是,梓洋從九年級開始加入同儕教學,雖然課業繁重且活動滿載,仍堅持教學到最後一學期,甚至是到了學測前,都沒有中斷。他特別強調,同儕教學不僅不會浪費時間,反而能在當中檢視自己的不足,「若無法清楚地解釋給學弟瞭解,代表自己學的不夠透徹,就可以再加強。」他也會觀摩其他同學的教法,有時會依據學弟的狀態,建議調整作息或學習進度,是個非常負責又貼心的小老師。

    而談起學習,梓洋強調善用時間的重要性。高一開始住宿後,便有充裕的時間兼顧課業和比賽,於是,他妥善地規劃學習進度及固定的運動時間,並確實執行。其次,比起不斷的刷題練習,他認為找到適合自己的方法和邏輯去理解更為重要,也更容易記住。梓洋也以自己的經驗提醒學弟妹,「無論是學業或心態,都要隨時把自己準備好,因為機會往往在不經意中出現。」

    擔心進入台大後的競爭壓力,梓洋坦承,除了跟著學校進度學習必要學科,將額外加強數學微積分、物理力學等方面的知識。而在本科的專業課程外,也希望能涉獵設計、行銷等面向的課程,「從Career Day的講師身上得到啟發,覺得要結合這三方面的專業知識,做出來的成品才能獲得多數人的接受和使用,而這,更是我想要做到的。」相信自律又勇於挑戰的梓洋,在邁向目標的旅途上,必定能穩健地闊步前行。

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