在追尋夢想的道路上，每個人都需要一份熱情與堅持，康橋國際學校秀岡校區的學生張均豊正是這種精神的體現。自年幼開始的好奇探索逐漸轉化為對電腦工程的專業追求，到即將前往美國伊利諾大學香檳分校攻讀電腦工程，均豊在康橋12年的成長軌跡映射出他對於科技的熱情與職涯抱負。
從小學三年級開始，均豊便踏入探索機械和電腦語言的領域，在多年的學習與實踐中逐步精進技能。他分享道，自己最早是從基礎程式編碼開始，漸進至複雜的程式語言與機器人應用，最終在臺灣及國際賽事中屢獲殊榮。在FTC台灣選拔賽上奪得創意啟發總冠軍獎，並在世界賽中榮獲最佳團隊組織獎，這些成就不僅獲得學校和社會認可，甚至榮獲中華民國正、副總統賀電，彰顯他在此領域卓越的表現。
在學術發展上，康橋國際學校提供廣泛的選課自由與彈性，使均豊能夠根據個人興趣與專長選擇合適的課程。從物理到微積分，從個體經濟學到總體經濟學，學校的多元化課程設計使他能夠在追求學術卓越的同時，全面發展自己的潛能。均豊特別提到，康橋較少的考試壓力和豐富的報告撰寫機會，不僅增強他的時間管理技巧，也培養他的研究與表達能力。這些技能在他參與國際賽事時，發揮關鍵作用，使他在壓力之下能夠保持冷靜，有效管理團隊和資源。
在個人成長方面，均豊在品格和領導能力上也有顯著進步。他的團隊合作能力在校內外各項活動中得到鍛鍊，特別是在泳渡日月潭等菁英課程中，這些經歷豐富了他的人際互動並增強他的團隊精神。
儘管均豊是理工學生，他仍然選擇挑戰自己，修讀AP英文文學課程，展現他願意拓展學習視野的開放態度，為自己的未來職業生涯做好準備。他堅信，持續的興趣是學習成功的關鍵，因此鼓勵學弟妹對非自身專業的領域保持開放與探索的心態，直至習得技能。
最後，均豊還向學弟妹分享了一個重要的建議：積極爭取和把握機會。無論在學校還是日常生活中，他始終勇於表達自己的需求和爭取權益，這種積極主動的態度為他的學術和職業生涯鋪平了道路。
作為一名機器人愛好者及未來的電腦工程師，均豊的經歷是對追求卓越和不懈努力的生動見證。隨著他即將踏上更高的學術殿堂，康橋國際學校所提供的堅實教育基礎將繼續支持他在未來的道路上發光發熱。我們期待他在電腦工程領域中取得更大成就，為科技世界帶來創新與進步。
