你懂得如何規劃完善的活動嗎？又或是擔任串場的主持人，讓活動流程更加順利進行？豐富的學習經歷，無形中塑造出自己意想不到的專長與興趣，「在校園多元活動的環境下，團體社群的互動生活，真的是令人樂在其中。」敬媛開心地描述著過去的學習生活。
今年畢業於康橋秀岡校區的邱敬媛，以亮眼的成績表現錄取至康乃爾大學的環境工程學系。擁有八年康橋的學習經驗，在各式校園活動與鼓勵探索的環境影響下，敬媛從原本的內斂保守、習慣待在舒適圈學習的個性，逐漸發展出積極參與公眾事務、熱愛團體生活的個人特質，也在十一年級擔任學生會祕書長重要職務，充分展現出個人公益服務的熱忱與動力！
其實早在加入學生會前，敬媛就已熱衷許多校園事務中，包括三年的圖書館志工，參加扶輪少年團定期以遠端教學方式教導偏鄉地區孩子學習英文，籌辦Ubag二手紙袋及圖書的公益捐贈，甚至是Sports Day推行攜帶環保餐具等各類大小活動。她強調，自己相當享受團體作業的氛圍，不僅能從與師長的人際互動中學習更成熟的思考角度，也培養自己溝通協調、策劃執行等多元的軟實力！
不僅擅於幕後企劃，校園各類活動中也總能看見敬媛身影。她也相當熱愛音樂藝文的學習，自五年級開始深耕對大提琴的興趣，從小學便加入弦樂團直到中學的管弦樂團，敬媛秉持學習不輟的精神，兩度榮獲新北市全國音樂比賽管絃樂團、弦樂團特優等佳績，為自己增添亮眼的學習歷程！
回顧先前的海外大學申請過程，敬媛在學校專業師資的幫助下，得以進行多方面的準備。她謙虛地表示，雖然早已規劃朝環境工程學領域做準備，但有了國外升輔老師的指導，讓他更有效率地認識各校的背景和特色，並多方參與相關活動增加申請優勢，他也慶幸自己能利用學校充分的升學資源，隨時做好準備。
面對未來大學生活，敬媛期許自己除了能專注於課業，也能持續投入志工服務及多元社團的興趣學習。她笑著說，很開心在康橋累積眾多不同於他人的寶貴經驗，而這些學習經驗就如同珍貴的財富，都是帶得走的能力。
最後，敬媛也鼓勵每個學弟妹，一定要勇敢跨出舒適圈，找到可以長久發展的興趣，抱著學習熱忱並堅定方向，定能專精或斜槓出更多精彩的學習面貌！
