現今多元入學管道的教育制度下,每個孩子都擁有均質教育的權利。在多樣化的升學選擇中,如何以自身的學習歷程,找到適合自己的志向發展申請大學,是一門很專業的學問。
康橋國際學校以優質的雙語教育及多元課程著稱,這樣的教育方向與孩子的表現也深獲各大學肯定,康橋國際學校新店秀岡校區在2024年的升學表現上成果斐然,無論是在國內繁星推薦或國外升學榜單上都非常亮眼。
落實多元選修 讓孩子均衡發展
中學階段是孩子多元競爭力培養的黃金時期,僅強調升學與考試的教學已不符合時勢所趨。在108課綱還未實施前,康橋就朝向讓孩子均衡發展,開設多元課程,提供各式舞台,讓孩子探索自己的潛能,累積成就感與自信並培養面對未來的能力。
康橋仿照大學選課制度,落實多元選修,在課程上由中、外師開設MUN、程式語言、管弦樂團、鐵人、平面設計、第二外語、生物藝術(Bioart)、金融戰略等課程,讓學生在康橋多元的舞台上盡情展現學習成果。
升學輔導老師 打造專屬學習目標
另外,在康橋的中學階段,每個學生都擁有自己專屬的國內外升學輔導規劃。透過專屬的升學輔導老師量身打造學習方向及目標,找到最適合自己性向及興趣的未來發展。孩子在經過課程諮詢後,完全可以自由選修、試上,然後加退選,盡情探索。
雙語班王梓洋 繁星推薦錄取台灣大學機械系
2024年中學部雙語班的王梓洋同學以繁星推薦錄取台灣大學機械系。他從小對模型、機械或各種會動的物品有高度興趣。在學校老師的發掘之下,積極參與太陽能車和機關王等競賽,都讓他收穫許多難得的經驗。在康橋就讀8年的梓洋分享,這是一所不會侷限學生興趣,鼓勵多元發展探索的學校,讓他在各種課程、社團與活動中找到未來的方向。
留學班王歆皓 申請就讀哥倫比亞大學電腦科學系
就讀國際部留學班的王歆皓同學,在2024年以優異的學業成績及精采的校外比賽成果,成功申請至美國常春藤名校之一的哥倫比亞大學電腦科學系。在康橋就讀長達15年的歆皓,除了投入資訊奧林匹亞,也積極參加校內外各種資訊競賽。此外,他也是康橋管弦樂團的一員,更在寒暑假到偏鄉擔任志工。歆皓表示,在康橋的學習生活,有機會接觸到各個發展面向,探索豐富學習歷程。
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